8月28日下午，我校约请河南大学李永鑫教授在明德讲堂作了题为《高校西席职业康健的生理学解读》的专题报告。二级学院党总支布告、学管秘书、全体辅导员，学生事情综合办公室全体成员，新入职西席共200余人聆听了报告，报告由学生事务做事中央主任曹彤霞主持。
曹主任首先大略先容了李教授的基本情形。
李教授的报告共分为四个部分：一是从康健到职业康健的观点演化；二是高校西席职业康健的标准磋商；三是常见的高校西席职业康健问题；四是高校西席职业康健的提升策略。
在第一部分从康健到职业康健的观点演化中，李教授从康健的观点入手，通过对康健标准、康健小测试、亚康健、生理康健、生理康健的详细标准、职业康健等问题和观点的阐述，诠释了西席职业康健的主要性。
针对第二部分高校西席职业康健的标准磋商。李教授认为职业康健的标准包括个体本色知足职业哀求、事情行为符合职业规范和生理康健达到职业水准三个方面。而高校西席的职业康健则包含身体本色、职业知识、职业能力、职业人格和职业道德五个方面。
就第三部分常见的高校西席职业康健问题，李教授将其总结为事情倦怠、事情和家庭冲突、职场攻击、职场骚扰和感情劳动五个方面。
在第四部分高校西席职业康健的提升策略中，李教授认为应从三个方面进行动手：一是国家和社会要帮助西席减轻生理压力。改革高档师范教诲，严格西席任职容许证制度和岗前培训，为高校营造良好的社会氛围，建立帮助热线，寻求社会支持；二是高校要帮助西席化解生理压力。建立和完善对西席的评价体系，创设良好环境，表示人文关怀，研究生理须要，关注身心康健；三是西席要精确对待生理压力。包括保持积极心态，科学理性思维，建立良好的人际关系，完善自我调度能力，增强感情管理能力等方面。
（文/潘锐 图/陈红梅 审核/曹彤霞）