聚焦于措辞习气的“秦门英语习气法”，不追求学得快，而是要学得踏实，一步一个脚印，每篇课文的学习，都要达到节制习气的程度，才学下一篇。
这种扎马步一样的学习方法，类似于曾国藩打仗的方法:“结硬寨，打呆仗”，追求的是一种一定的、必胜的结果。
这种方法看似很慢，反而达到一种“慢便是快”的独特效果。从小学水平到大学水平仅需一年旁边！
太平天国叛逆，太平军从广西以破竹之势一起打到南京，战力非常刁悍。以南京为据点，2万太平军孤军北伐，竟能从南京打到天津附近。清朝政府所谓的正规军，号称20万八旗兵，60万绿营兵，如此大规模的部队，却在2万太平军面前不堪一击，一打便是溃不成军，只有脚底下抹油的份。清朝危急，大清王朝半只脚已经踏进了棺材。
清政府没有办法，只能号召各地自己组建军队对抗太平天国的进攻。曾国藩此时组建了一支类似农人组织的军队，后来发展为著名的湘军，成为击溃太平军的主力部队。
太平天国的作战特点是：长于战役、战斗指挥，看重机动作战，多地采取流动作战办法，虽攻陷过许多城镇，就象猴子摘玉米，边打边丢，没有全局计策谋划，略城堡、舍症结、专意金陵，多求速战速决，灵巧性，机动性强，特殊是急于求成，急功近利思想严重，分散兵力，贪多嚼不烂。
太平天国的作战特点，和很多老师教英语、很多学生学英语的特点十分相似。比如很多英语老师声称善于辅导中考、高考，这便是“长于战役、战斗指挥”；比如我们学了很多课文，过一段韶光就忘了，不便是“猴子摘玉米，边打边丢”吗？
又比如我们的英语学习没有计策，没有大局不雅观，总是在一些局部的、不连贯的、不系统的事情上摧残浪费蹂躏大量韶光和精力，不便是“没有全局计策谋划，多求速战速决，急于求成，分散兵力，贪多嚼不烂”吗？
曾国藩的策略便是六字方针:“结硬寨，打呆仗”。湘军打一个城市用的不是一天两天，他们用的是一年两年，一直地挖壕沟。一道加上一道，无数道无数道地围，无数道无数道地挖，一贯让这个城市水泄不通。
打呆仗：看似很笨的方法，但在冷兵器时期其实有用，要想得到战役胜利，机器点，呆笨点好，你在一个城市的边上，一步一步地把壕沟挖好，一贯挖下去，进一寸是一寸，得一尺是一尺，挖了一年把武昌打下去了。
打九江也是如此，打安庆的韶光更长，曾国荃光挖壕沟就挖了5个月，后来把南京城挖得水泄不通，象铁桶一样平常。这看似很呆板的方法，效果却很显著，胜利不是强攻出来的，而是果子熟透了，自己掉下来。
曾国藩一介诗人，率领一帮同乡，凭“结硬寨，打呆仗”六字方针，花了13年的漫永劫光，大小仗无数，但没有一场拿得脱手，称得上辉煌，也没有值得称道的经典战役——大工不巧，凭的就都是用结硬寨先求自保，蚂蚁啃骨头的办法打呆仗，末了多年的媳妇熬成婆，他用最笨最呆板的方法，打出了天下上最聪明的仗，取得末了的胜利，终极干净彻底地清剿了太平天国。
措辞的实质是什么？按照秦门英语“习气律”理论，措辞是一种表达习气，学习措辞，便是学习一个民族的表达习气。
我们可以把英语总体的表达习气（总习气）看作逐一座城市，一座我们要攻打、要拿下的城堡。我们一篇一篇课文地学习，每篇课文的学习都达到节制习气的程度，那么，每学一篇课文，就相称于在城市外围挖了一道壕沟，不断地挖下去，就会越来越靠近，挖下几百道壕沟，就一定能攻占总习气这座堡垒。这是一种确定性的、必胜的方法。用其他方法来攻占城市，是输是赢不知道，就算能攻陷，是花几个月、几年还是十几年，也不知道，攻陷之后会不会又被夺回去，还是不知道。
“秦门英语学习法”是建立在英语学习大局不雅观根本上，以“秦门英语习气法”为核心的一种英语学习方法，是一种确定性的、担保成功的学习方法，从小学水平到大学水平仅需一年旁边。
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