早7:30-8:00，老师已经在学校开始准备事情了，孩子有不舒畅或者须要叮嘱的可以大略和老师沟通，方便老师心中有数。
中午12:00-13:00，午休韶光，老师能抽空和家长沟通。
下午6:00-6:30，刚刚放工，老师对付孩子们本日的表现印象深刻，可以在这个韶光理解孩子在学校的情形。
当然，老师事情很辛劳，除非必要情形，只管即便少打扰为好。
2、措辞语气要把稳
和老师沟通不能趾高气扬，老师教书育人，并非孩子的学校保姆；
不能过度谦卑，合理的哀求老师也会听取；
说话要经由思考，以免不必要的误会。
3、沟通环境很主要
有问题有抵牾先找老师，微信私发，或者打电话沟通，避免直接在群里直接质问老师；
面对面沟通时，相互尊重，合理合规的互换。
4、办法方法很主要
当须要和老师沟通时，要多听取老师的内容，老师对孩子在校情形比较理解，能更全面、多方位的剖析问题，提出办理方案。
5、沟通内容很主要
沟通成绩时，努力和老师一起剖析缘故原由，孩子无论进步还是退步，学校和家庭成分都很关键。
沟通学生之间抵牾时，第一韶光找老师，通过老师找孩子家长，三方会商，办理问题。
除非孩子受到侵害，只管即便选择平稳的感情沟通。不要带着感情办理问题，对孩子对老师对家长都是一种侵害。
#春日生活打卡季#