一.文章构造有: 总分、分总、总分总
二.文章写作顺序: 事情发展顺序、韶光顺序、不同方面、游览顺序、空间转换顺序
三、文章的五种表达办法：记叙、描写、解释、议论、抒怀
个中抒怀方法:借景抒怀、叙事抒怀、借物抒怀、写景叙事融为一体
四.过渡句的浸染: 承上启下、(承接上文、启迪下文)
五.某段在文中起什么浸染：
开头:总领全文、引出下文【开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文】
文中：承上启下、总领下文、总结上文
结尾:总结全文、点明中央【点明中央（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照料开头（议论文、记叙类文章文、小说）】
开头结尾的关系:首尾呼应
六.修辞方法: 比喻、拟人、排比、夸年夜、反问、设问
七.人物描写的方法:措辞、动作、生理、神态、外面描写。【浸染在于“突出人物特点，性情（品质、思想）” 】
环境描写的方法：自然环境、社会环境（浸染：陪衬一中XX的气氛，表达一种XX的思想感情）
八、简要概括文中事物特点：首先剖析文章的构造，把稳文中的连接词（首先、其次、还、然后、也、末了、此外），这些词语表面的句子每每便是事物的特点。
九、用简洁的言语概括段意：
① 要准确的概括出段意，首先要读懂段落每句话的意思，还要弄清楚段内各句的相互关系，找出能揭示全段意思的紧张句子，即所谓的中央句（中央句的位置多数在段首或段末，个别也有在段中的）。如果没有中央句的，就要捉住全段的中央意思，自己总结概括。
② 摘句法，即找出段落中的中央句。
③ 概述法，用自己的措辞概述全段的紧张意思。
④ 联合法。有些段落讲的不止一个意思，概括时必须用简练的措辞把几个意思表述出来，缺一不可，这便是联合内容要点加以概述。
十、如何概括全文的紧张内容
谁----为了什么-----做了什么----结果若何
十一、若何概括整篇文章的中央思想
①文章的中央思想便是作者的写作意图、目的。它是通过文章的字、词、段、篇的构造形式表达出来的。我们要归纳中央思想，首先必须读懂文章的紧张内容、段意或文章的中央句来概括总结，也可以从审题、文章的开头、结尾、重点段、议论部分或从考题中得到提示入手。
② 剖析课文的重点段，从文中找出中央思想。
③ 从文题找中央，有些文章的题目就直接点明了中央。
④ 从中央句找中央
十二． 如何给文章划分层次？
（1） 按韶光划分（找表示韶光的短语） （2） 按地点划分（找表示地点的短语）
（3） 按事情发展过程（找各个事宜） （4） 按照情绪变革过程分（找表达情绪词）
（5） 总分总（掐头去尾）
十三.解释方法:列数字(准确详细)、打比方(生动形象)、举例子(真实详细)、作比较(突出强调)地解释了+谁的+什么特点、下定义
十四.（1）解释文中加点词是否可以去掉:(分5步回答)
①不能去掉
②阐明加点词词意
③加点词带入句子中阐明句子意思
④如果去掉就改变了原意（缮写一下去掉这个词语的句子）
⑤加点词表示相识释文措辞的科学性、准确性、严谨性。(也可以反着说)
例如：不可以，xx词原来是什么意思，在文中是什么意思。它生动形象/准确地解释了xx事物的xx特色（情形），若删去/改变，原句就会变成什么意思，显得太绝对（或是与原句意不符），表示相识释文的准确性，以是不能去掉。
（2）把一个词换成其余一个词行弗成？（5步回答法）
①表态（大多数是“弗成”）
②阐明这两个词意
③将两个词意分别代入句子中解释白句子的意思（解释白不能更换的情由就可以）
④如果换了就改变了句子原意
⑤就表示不出……格式
十五、为什么？ 我们在回答“为什么”类型的问题时，一样平常要讲清缘故原由，再讲结果。讲清缘故原由时，要写出人物是若何做的，由此你感想熏染到了什么。也便是要往中央上靠。回答问题时，要加入“由于……以是……”“由于……因此……”等表示因果关系的关联词语。
十六、怎么样？ 我们在回答“怎么样”这类问题时，一样平常要着重讲清过程或状况。
十七、是什么？ 我们在回答“是什么”这种类型的问题时，该当问什么就答什么。要把稳保持问题和答案的同等性，一样平常来说，“是”前面的语句都该保留。
十八、说说主人公思想性情变革题型 关键要答出“变”来，如：他从以前……变得…
十九、根据语境阐明词语的题型
有两种答题办法： 一种是通过对高下文的剖析，直接写出该词语的意思； 另一种更为完全，即在阐明完该词语后，再加上----在文中指的是……
二十、句子含义的解答这样的题目，句子中每每有一个词语或短语用了比喻、比拟、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的工具揭示出来，再疏通句子，就可以了。
(我是在职场事情近20年的人力资源管理者，也是职场两宝妈，会定期给大家分享真实的职场故事和实战履历及实用的育儿知识，感激大家关注与转发）