一.学：
首先来讲一放学，这是我们学习演讲最基本的理论根本。学习紧张是学肢体措辞，声音，逻辑表达三个方面。我记得我刚踏入演讲，先要进行破冰演讲-自我介绍，这可以战胜在"大众年夜众面前演讲的障碍，走出生理舒适区，让自己去扩大内心的舒适区范围。
1.肢体措辞，好的肢体措辞整体给人的觉得是自然大方的。详细到面部表情，手势要与内容逻辑表达同等；我们的站姿要稳，不能各种晃动；
2.我们的声音要声情并茂，感情基调要符合作者写作的意图。能够做到抑扬抑扬。
3.我们的逻辑表达也是非常主要的。紧张有总-分-总法。分论点部分可以是平行构造，也可以是递进构造。我们在回答问题的时候，可以采纳不雅观因举华构造（不雅观点-缘故原由-举例-总结升华）；我们在先容产品的时候，可以利用ABC 逻辑构造（A-Advantage 是产品的上风，B-benefit,产品的好处, C-case, 举个例子）；我们在卖产品时，可以利用FABE来进行（F-feature,是产品的属性，A-advantage,产品独特卖点，B-benefit,产品可以给客户带来哪些好处和代价，E-example, 举一个客户见证过的例子），上台揭橥致辞，可以利用凌驾猪构造（戴德-过去-祝愿），谈某个事情利用的方法,还可以用三点法展开，等等各种各样的逻辑构造，不胜列举。
二：练
学习了演讲的根本理论知识后（声音，肢体措辞，逻辑构造），我们还要进行大量的刻意练习。
比如为了练习微笑表达，我每天清晨对动手机进行微笑录屏;
为了让肢体措辞变得自然大方，我会记住一段1分钟旁边的稿子内容后，进行刻意的肢体动作合营我的内容进行一次又一次的录屏。
为了练习声音，会常常找来古诗词进行声情并茂的朗读，有时候会模拟不同年事段的人的声音，模拟坏人，模拟温顺的人......让声音有喜怒哀乐，熟年龄感，觉得声音是其余一个小天下，真的是太好玩了哦。
为了练习逻辑表达，会自己去今日头条里找一些悟空问答题，进行自问自答，创造用到最多的构造是不雅观因举华构造（不雅观点-缘故原由-举例-升华），占了80%旁边哦。
三：评
我们在学习理论知识的时候，每天都会有1-2个作业来反响我们的学习结果。这个时候如果有1-2个专门的人来点评我们的作业，那么学习效果就会大大提升。比如在学了肢体措辞的课程后，我们的作业是脱稿讲一段2分钟的自我介绍。我们自己花了一些韶光录了N次视频，末了把自己认为最好的那份视频作业提交给对应的点评老师。然后他们给出相应的反馈：见告我们做得好的地方，赞颂我们做得好的地方，给了我们很大的鼓励。同时也指出了我们可以更好的地方，可以改进的地方，这样可以在不侵害我们自傲心的情形下，让我们得到积极的反馈，知道自己的不敷之处，然后有针对性的去提升自己。这样效果确实是非常好的，由于确实有些地方自己不知道有不敷，或者知道自己哪里不敷，却不知道如何提升，此时有人站出来指出他，并示范给你看，便是一个非常及时的反馈。
四:赛
学习了一段韶光的演讲理论知识，得到点评老师的反馈，自己又去刻意练习，改进了不敷的地方往后。如果此时再举办一些比赛，就可以让学员通过比赛创造自己的不敷，并且相互取长补短。比如学员间组织即兴演讲比赛，用三分钟即兴回答一个主持人提出的问题。分别从内容逻辑构造，肢体措辞，和声音三方面去评判每个学员的分数。末了评出冠军，亚军，这个机制就非常好。每个人都有天生的好胜心，都有一定的生理，在比赛中考验自己的学习成果，想看看自己在人群中，演讲到了哪种水平了，通过比赛就能很好地表示出来。有些前期比较低迷的学员，可能会由于一次演讲中，取得名次，摘得冠亚军的头衔，而备受鼓舞哦，越来越有信心，这也是比赛能给到的一个积极正面的浸染。
五：教
教便是最好的学，教和学是相互促进的，所谓的传授教化相长，便是这个意思。当学员学完了所有的理论课程，并且有了一定的刻意练习与比赛履历，那么就可以以教别人的角度去进一步提升自己。
其实在教别人的过程中，会创造新来的学员，根本都是参差不齐的。有些学员比你差些，有些学员远远赛过你。在点评别人作业的时候，我们会充分调动自己所学的知识，去给到别人须要的建议，温故而知新。如果学员做得比你还好，你可以借鉴他的优点。同时点评的过程，也是磨炼组织措辞能力的时候，由于点评别人也是一种即兴表达。当我们的学员，由于我们的付出，而得到进步，得到他们内心的戴德或肯定，这种代价感是令人愉悦的。
综上，学习演讲如果想要从一个演讲小白，变成一个演讲达人，学-练-评-赛-教，便是一个科学的过程哦。以是想成为演讲达人，就按这个科学流程练起来吧!总有一天，你会变成你心目中想要的自傲的样子哦！